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Tem sido por muito tempo a dizer que para sair do atraso foi necessário, inter alia, proporcionar educação para o povo.

No entanto, esta bem na educação em geral não será capaz de reverter a situação, se for baseado em determinados parâmetros e este artigo por Mario Roberto Morales, em anexo é um ajuste natural para esclarecer essa questão.

Miguel de Arriba

O pior de falsos mestres e seguidores

Mario Roberto Morales
O Insignia. Guatemala, agosto de 2007.

Não há nada fácil na vida do que ser um seguidor de ninguém. O difícil é pensar e agir por conta própria. É tão difícil acreditar que muitas vezes tendemos a pensar e agir da nossa vontade soberana quando realmente estamos repetindo idéias com um fervor que também é imitação. E não é questão de internalizar o prurido de originalidade a todo custo, especialmente se se tiver um estágio de formação dos seus critérios e expansão do seu intelecto. Mas a aspiração de qualquer pensador, intelectual ou escritor que é respeitado, deve tornar-se capaz de exercer livremente o seu próprio critério. E a ironia da questão é que, para conseguir, primeiro você deve aprender, estudar, ter professores e ser guiado. O que nos leva à questão do que significa ser um professor, guia e direto.

Muitos intelectuais (ou intelectualizada meio universitário, que não é o mesmo) sentem que a sua obrigação é formar uma legião de jovens com e sem variações mesmo pensamento. Eles acreditam que eles são, portanto, pensado para contribuir para o progresso dos seus países (ou de fora), porque vivem na ilusão de que são titulares da única verdade válida em todo o mundo. Este, como sabemos, é conhecido como o fundamentalismo, e afeta os líderes espirituais, os estudiosos, acadêmicos, religiosos, políticos e até mesmo cultural, a ponto de que a humanidade entrou num período de guerra de fundamentalismos, o alijamento conquistas Social Renascimento eo Iluminismo, por isso temos de confrontos agenda essencialmente religiosa, política e teorias econômicas, e as atitudes etnocêntricas e direitos culturais.

Claro que o fundamentalismo é apenas o front ideológico desses confrontos, como sua causa ainda é econômica e, mais especificamente, no mercado, como evidenciado pela necessidade de controlar o petróleo eo conseqüente corrida armamentista no Oriente Médio, uma tática sinistra para contrariar a ofensiva económica chinesa, que em poucos anos, dominam o mundo dos negócios. Estas guerras entre o fundamentalismo, em contraste com o desempenho econômico no mundo, regida pela lógica do mercado. Daqui resulta que a fachada ideológica de conflito é parte do efeito da unidade de mídia do sistema, destinado a induzir em erro as massas que não resiste a uma análise concreta.

Y hay volta ao problema, então os professores e alunos e fãs adocenantes palavra repetitiva dos seus mentores. Educação em tailism meios para educar as polaridades do fundamentalismo, ou seja, a propaganda ideológica fachadas mídia que encobre os verdadeiros problemas. Junte-se legiões de seguidores serve para unificar o mundo em atitudes essencialista que estão atolados em violência. O que está em questão, portanto, é formar gerações de intelectuais críticos (capaz de exercer o seu poder pessoal) e radical (capaz de entender a causa raiz de problemas para resolver), ensinando-os a fazer uma análise concreta da situação particular, dando-lhes as ferramentas e coragem moral para realizar tal tarefa.

Um professor deve ser seres livres, não robôs ou cães. Deste já temos demais, e seu trabalho é mediocre como desnecessária em vista.

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